DIRECTION

Le mot du directeur.

Pour acquérir de nouvelles compétences, un enfant doit être bien dans sa tête et bien dans son corps. Comme dit l'expression, il doit être bien dans sa peau.
Le rôle de l'école est donc, d'abord, de créer les conditions favorables aux apprentissages, avant même de commencer ceux-ci.
Pour y arriver, l'enseignant doit faire " cadeau" à l'enfant de sa confiance et le rendre sûr de lui. L'enseignant ne doit pas juger l'enfant même s'il est impératif de lui fixer des limites. L'élève doit connaître le but à atteindre, recevoir les moyens de l'atteindre et être valorisé dans ses démarches.
L'enfant apprend bien lorsqu'il peut utiliser les moyens qui lui conviennent le mieux et bien souvent, le corps et l'esprit doivent s'associer pour intégrer de nouveaux savoirs, de nouvelles compétences. Plus les moyens sont variés, plus l'enfant a de chances d'y trouver son compte et plus l'école remplit son rôle.